近日，由昌乐一中科研处肖春明主任主编，一中地理教研室主任徐金良、骨干教师张炳刚参与编写的地理研学教材在山东友谊出版社正式出版。这本教材的编写对于推动地理教学方式的变革有着重要的意义，真正的地理教学就应该让学生走出去，亲身体验，近距离感知，从而培养地理实践力，养成地理核心素养，落实传统文化教育，这是新课程标准的要求，也是培养现代公民的要求。

　　2016年12月，教育部等11部门出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，对于中小学校树立全面的课程意识，打破“学术类”课程的藩篱，使学生的学习从教室走向社会、走向更大的世界，有着十分重要的现实意义。研学旅行是研究性学习与旅行体验相结合的教育活动，为了避免研学旅行“只旅不学”或“只学不旅”的现象，就必须让“研学”有载体，让“旅行”有依托。课程正是担负着这样的作用，有了课程就能做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”，有了课程就能够让研学旅行脚踏大地，茁壮成长。

　　要想顺利且有效的实施研学旅行课程，必须有一套符合上级要求、适合学生诉求、达成课程目标的教材。正是基于这一考虑，昌乐一中肖春明主任带领徐金良主任、张炳刚老师采用实地考察、现场走访、查阅资料的方式，深入研究昌乐县域风物，经过反复斟酌，不断打磨，最终形成具有地域特色的校本教材。

　　《走近山水，记住乡愁》从研学准备、研学考察、研学总结三个阶段，分别详细阐述了研学旅行全过程的基本要求，并且根据县域已有的研学资源，设计了“一环双线九点”的研学路线，每个研学点从知识准备到实践行动都作了具体详细的安排。这套教材对于指导学生了解身边的地理知识，将所学知识学以致用，会起到很好的引领作用，同时也会培养学生学习地理的兴趣，打开“地理眼”。

编辑：徐永恺